جزوه نویس تنها

آدرس ایمیل خود را جهت عضویت در خبرنامه سایت ، در کادر مربوطه و بدون www  وارد کنید تا آخرین مطالب سایت به ایمیل شما ارسال شود . پس از عضویت به ایمیل خود مراجعه کرده و بر روی لینک فعالسازی کلیک کنید . کل مطالب سایت دانشجویان و کنکور ارشد مطالب مرتبط با مقطع دکتری Let's block ads! بخوانید,آرشیو کامل امتحانات نهایی ...ادامه مطلب

معاون دانشجویان داخل سازمان امور دانشجویان از اعلام نتایج پذیرش میهمانی دانشجویان در سامانه این سازمان خبر داد. ابوالحسن ریاضی معاون دانشجویان داخل سازمان امور دانشجویان درگفت‌وگو با خبرنگار حوزه دانشگاهی  گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان درباره آخرین وضعیت از بررسی پرونده های درخواست مهمانی دانشجویان گفت: تا 15 مرداد به تمام دانشگاه‌های کشور فرصت داده شده که نتایج نهایی خود را اعلام کنند. وی افزود: امیدواریم این نتایج در پانزدهم ماه جاری از طریق سامانه سازمان امور دانشجویان در دسترس دانشجویان متقاضی این امر قرار گیرد. معاون دانشجویان داخل سازمان امور دانشجویان با اشاره به تعداد افرادی که با درخواستشان موافقت شده، اظهار کرد: از آنجا که برای بخشی از درخواست‌ها دانشگاه‌های مبدا و برای برخی دیگر دانشگاه‌های مقصد تصمیم گیری می کنند، معمولا تا آمار را نبینیم نمی توانیم تعداد را اعلام کنیم. وی اعلام کرد: معمولا حدس پذیرش میهمانی پنج هزار دانشجو زده می شود. ریاضی با بیان اینکه هیچ درخواست انتقالی ثبت نشده است، عنوان کرد:شرایط نقل و انتقال بسیار سخت است و درخواست پذیرش دانشجویان تنها درموارد خاص و واجدالشرایط بودن صورت می گیرد. به گزارش خبرنگار باشگاه خبرنگاران جوان، ثبت نام متقاضیان میهمانی دانشجویان از یکم تا سی و یکم اردیبهشت 95 انجام شد و در این دوره صرفا ثبت میهمانی دانشجویان واجدالشرایط صورت گرفت. Let's block ads! بخوانید, ...ادامه مطلب

آدرس ایمیل خود را جهت عضویت در خبرنامه سایت ، در کادر مربوطه و بدون www  وارد کنید تا آخرین مطالب سایت به ایمیل شما ارسال شود . پس از عضویت به ایمیل خود مراجعه کرده و بر روی لینک فعالسازی کلیک کنید . کل مطالب سایت دانشجویان و کنکور ارشد مطالب مرتبط با مقطع دکتری Let's block ads! بخوانید, ...ادامه مطلب

آدرس ایمیل خود را جهت عضویت در خبرنامه سایت ، در کادر مربوطه و بدون www  وارد کنید تا آخرین مطالب سایت به ایمیل شما ارسال شود . پس از عضویت به ایمیل خود مراجعه کرده و بر روی لینک فعالسازی کلیک کنید . کل مطالب سایت دانشجویان و کنکور ارشد مطالب مرتبط با مقطع دکتری Let's block ads! بخوانید, ...ادامه مطلب

آدرس ایمیل خود را جهت عضویت در خبرنامه سایت ، در کادر مربوطه و بدون www  وارد کنید تا آخرین مطالب سایت به ایمیل شما ارسال شود . پس از عضویت به ایمیل خود مراجعه کرده و بر روی لینک فعالسازی کلیک کنید . کل مطالب سایت دانشجویان و کنکور ارشد مطالب مرتبط با مقطع دکتری Let's block ads! بخوانید, ...ادامه مطلب

آدرس ایمیل خود را جهت عضویت در خبرنامه سایت ، در کادر مربوطه و بدون www  وارد کنید تا آخرین مطالب سایت به ایمیل شما ارسال شود . پس از عضویت به ایمیل خود مراجعه کرده و بر روی لینک فعالسازی کلیک کنید . کل مطالب سایت دانشجویان و کنکور ارشد مطالب مرتبط با مقطع دکتری Let's block ads! بخوانید, ...ادامه مطلب

آدرس ایمیل خود را جهت عضویت در خبرنامه سایت ، در کادر مربوطه و بدون www  وارد کنید تا آخرین مطالب سایت به ایمیل شما ارسال شود . پس از عضویت به ایمیل خود مراجعه کرده و بر روی لینک فعالسازی کلیک کنید . کل مطالب سایت دانشجویان و کنکور ارشد مطالب مرتبط با مقطع دکتری Let's block ads! بخوانید, ...ادامه مطلب

آدرس ایمیل خود را جهت عضویت در خبرنامه سایت ، در کادر مربوطه و بدون www  وارد کنید تا آخرین مطالب سایت به ایمیل شما ارسال شود . پس از عضویت به ایمیل خود مراجعه کرده و بر روی لینک فعالسازی کلیک کنید . کل مطالب سایت دانشجویان و کنکور ارشد مطالب مرتبط با مقطع دکتری Let's block ads! بخوانید, ...ادامه مطلب

آدرس ایمیل خود را جهت عضویت در خبرنامه سایت ، در کادر مربوطه و بدون www  وارد کنید تا آخرین مطالب سایت به ایمیل شما ارسال شود . پس از عضویت به ایمیل خود مراجعه کرده و بر روی لینک فعالسازی کلیک کنید . کل مطالب سایت دانشجویان و کنکور ارشد مطالب مرتبط با مقطع دکتری Let's block ads! بخوانید, ...ادامه مطلب

نحوه چینش برنامه امتحانی برای ترم جاری و فشار دانشگاه‌ها در تسویه بدهی، چند روز اخیر باعث بلند شدن صدای اعتراض جمعی از دانشجویان در دانشگاه‌های مختلف شده است به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاهی  گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، در گذشته حساسیت روی چینش برنامه‌های امتحانی دانش آموزان و دانشجویان بیشتر بود، به گونه‌ای که برای هر درسی بخصوص اگر پای درسهای سخت و تخصصی در میان بود، حداقل یک روز فرصت درنظر گرفته می شد و دانشجویان با فکری آزادتر و امتحانات را یکی پس از دیگری پشت سر می گذاشتند. اما امروزه روز ماجرا کمی تغییر کرده و دیگر آن حساسیت سابق و رعایت حال دانشجو کمرنگ تر شده تا جایی صدای نارضایتی دانشگاهیان حتی استادان از هر کوی و برزنی به گوش می رسد. تاثیر برنامه‌هایی مثل برگزاری جام جهانی و المپیک، انتخابات، بدی آب و هوا و فرا رسیدن ماه‌هایی مثل محرم و رمضان روی زمان بندی امتحانات دانشجویان بدون شک قابل درک است اما اقدام برخی دانشگاه‌ها در سال‌های اخیر برای تهیه تدارک تقویم امتحانات، دانشجویان را با مشکل مواجه ساخته است. شرایطی را در نظربگیرید که علاوه بر چینش نادرست امتحانات از پشت سرهم بودن گرفته تا چند امتحان در یک روز، آنها در ماه رمضان هم برگزار شوند، آن وقت است که دیگر دانشجویان دست به اعتراض زده و آنهایی هم که بی تفاوت هستند نهایتا از دادن امتحان صرف نظر می کنند. درست مانند شرایطی که در ترم جاری بسیاری از دانشگاه اتفاق افتاده و هیچکس پاسخ درستی برای آن ندارد، چرا که وزارت علوم،تحقیقات و فناوری در برنامه‌ریزی و برگزاری امتحانات، دانشگاه‌ها را مختار دانسته و بخشنامه خاصی ابلاغ نکرده است. درآمدی کلان از برنامه‌‎های فشرده امتحان سعید همتی دانشجوی صنایع دانشگاه آزاد در این باره گفت: در ابتدای ترم برای انتخاب واحد، تمام تلاشم را می کنم که درسهایم را با در نظر گرفتن روزهای امتحان و سختی  و آسانی‌اش، متناسب انتخاب کنم چون امتحانات و کلاس های طولانی و پشت هم ذهنم رو خسته و نمراتم را پایین می آورد. او ادامه داد: با وجود این پیشینه برای اخذ واحد اما متاسفانه این ترم برای انتخاب هردرس مشکل تاریخ امتحان داشتم و هرکار می کردم درآخر چند امتحان متوالی یا در یک روز در برنامه‌ام جای می گرفت؛ بخاطر همین مجبور شدم واحدهای کمتری را بردارم. این شرایط را دانشجویانی چون سع, ...ادامه مطلب

رئیس مرکز اطلاع‌رسانی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه نمرات امتحانات نهایی امسال نسبت به خرداد سال گذشته ۱.۱۳ نمره افزایش داشته است از دستور وزیر برای کارشناسی مجدد طراحی سؤالات خبر داد. علیرضا جدایی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، اظهار داشت: براساس آمار مرکز سنجش آموزش و پرورش تاکنون میانگین نمرات خردادماه سال 95 نسبت به سال گذشته 1.13 نمره افزایش داشته است. وی افزود: این موضوع نشان می‌دهد، سؤالات امتحانات نهایی دشوار نبوده است. سؤالات توسط دبیران مجرب و مورد تأیید آموزش و پرورش براساس اهداف یادگیری و صرفاً از محتوای کتابهای درسی با در نظر گرفتن حیطه‌های دانش و فرادانش طراحی و بازبینی می‌شود. رئیس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در خصوص ویژگی‌های طراحان سؤالات امتحانی گفت: این طراحان از میان دبیران مجرب مدارس انتخاب می‌شوند و با توجه به تجارب متمادی تدریس و آشنایی به شیوه‌های آن به‌صورت تیمی اقدام به طراحی سؤالات کرده و تمام سؤالات از محتوای کتاب‌های درسی انتخاب می‌شود. جدایی ادامه داد: سؤالات این دوره از امتحانات همسطح سؤالات امتحانی دوره‌های قبل بوده و از آسان شروع شده و دارای ضرایب دشواری مختلف آسان، متوسط و دشوار است. عضو شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: همه طراحان سؤالات امتحان نهایی نیروهای رسمی و مجرب آموزش و پرورش هستند و برای طراحی سؤالات الزاماً باید تدریس آن درس را در سال جاری به‌عهده داشته باشند و با در نظر گرفتن بارم‌بندی دفتر تألیف، متن کتاب درسی، شیوه‌نامه طراحی سؤالات و موارد قانونی دیگر اقدام به طراحی سؤالات کنند. جدایی با بیان اینکه در طراحی سؤالات امسال همه این موارد لحاظ شده است، خاطرنشان کرد: پس از بررسی‌های دقیق مشخص شد، هیچ سؤالی خارج از چارچوب کتابهای درسی طراحی نشده است و در بازدید از حوزه‌های تصحیح اکثر دبیران مصحح اوراق امتحانات نهایی نیز از شیوه طراحی سؤالات اظهار رضایت کرده‌اند. وی افزود: با توجه به طراحی سیستم مکانیزه ارزیابی و تجزیه و تحلیل سؤالات در این وزارتخانه، تعیین میزان دشواری سؤالات و روایی آن براساس میزان پاسخگویی دانش‌آموزان به سؤالات در مرکز سنجش صورت می‌گیرد و البته نتایج آن به بخش‌های مختلف آموزش و پرورش اطلاع‌رسانی می‌شود. رئیس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش, ...ادامه مطلب

رئیس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه براساس آمار مرکزسنجش آموزش وپرورش تاکنون میانگین نمرات خرداد ماه سال 95 نسبت به سال گذشته 1.13 نمره افزایش داشته است، گفت: این موضوع نشان می دهد سوالات امتحانات‌ نهایی دشوار نبوده است. به گزارش سرویس «آموزش و پرورش» ایسنا و به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش، علیرضا جدایی با اشاره به طراحی سوالات امتحانات نهایی در آموزش و پرورش، اظهار کرد: سوالات امتحانات نهایی توسط دبیران مجرب و موردتأیید آموزش و پرورش براساس اهداف یادگیری صرفاً از مطالب کتاب های درسی و بادرنظرگرفتن حیطه های دانش و فرادانش طراحی و بازبینی می شود. رئیس مرکزاطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش درخصوص ویژگی‌های طراحان سوالات امتحانی تصریح کرد:طراحان سوالات از بین دبیران مجرب مدارس انتخاب می‌شوند و با توجه به تجارب متمادی تدریس و آشنایی به شیوه های آن، به صورت تیمی اقدام به طراحی سوالات کرده وتمامی سوالات را ازمحتوای کتاب‌های درسی انتخاب می‌کنند. جدایی اضافه کرد: سوالات این دوره از امتحانات نیز هم‌سطح سوالات امتحانی دوره های قبل بوده و ازآسان شروع شده و دارای ضرایب دشواری مختلف آسان، متوسط و دشواراست. عضو شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: همه طراحان سوالات امتحان نهایی، نیروهای رسمی و مجرب آموزش وپرورش هستند وبرای طراحی سوالات الزاما باید تدریس آن درس را درسال جاری برعهده داشته باشند و با درنظرگرفتن بارم بندی دفترتالیف، متن کتاب درسی، شیوه نامه طراحی سوالات وموارد قانونی دیگراقدام به طراحی سوالات کنند. جدایی بابیان این‌که درطراحی سوالات امسال نیز همه این موارد لحاظ شده است، خاطرنشان کرد: پس از بررسی‌های دقیق به‌عمل آمده مشخص شد، هیچ سوالی خارج ازچارچوب کتابهای درسی طراحی نشده است و همچنین در بازدید از حوزه‌های تصحیح، اکثر دبیران مصحح اوراق امتحانات نهایی نیز از شیوه طراحی سوالات، اظهار رضایت کرده‌اند. وی افزود: باتوجه به طراحی سیستم مکانیزه ارزیابی و تجزیه و تحلیل سوالات دراین وزارتخانه، تعیین میزان دشواری سئوالات و روایی آن، براساس میزان پاسخ گویی دانش آموزان به سوالات در مرکز سنجش‌صورت می گیرد و البته نتایج آن به بخش‌های مختلف آموزش و پرورش هم اطلاع رسانی می شود. رئیس مرکزاطلاع رسانی و رو, ...ادامه مطلب

رئیس مرکز اطلاع‌رسانی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه نمرات امتحانات نهایی امسال نسبت به خرداد سال گذشته ۱.۱۳ نمره افزایش داشته است از دستور وزیر برای کارشناسی مجدد طراحی سؤالات خبر داد. علیرضا جدایی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، اظهار داشت: براساس آمار مرکز سنجش آموزش و پرورش تاکنون میانگین نمرات خردادماه سال 95 نسبت به سال گذشته 1.13 نمره افزایش داشته است. وی افزود: این موضوع نشان می‌دهد، سؤالات امتحانات نهایی دشوار نبوده است. سؤالات توسط دبیران مجرب و مورد تأیید آموزش و پرورش براساس اهداف یادگیری و صرفاً از محتوای کتابهای درسی با در نظر گرفتن حیطه‌های دانش و فرادانش طراحی و بازبینی می‌شود. رئیس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در خصوص ویژگی‌های طراحان سؤالات امتحانی گفت: این طراحان از میان دبیران مجرب مدارس انتخاب می‌شوند و با توجه به تجارب متمادی تدریس و آشنایی به شیوه‌های آن به‌صورت تیمی اقدام به طراحی سؤالات کرده و تمام سؤالات از محتوای کتاب‌های درسی انتخاب می‌شود. جدایی ادامه داد: سؤالات این دوره از امتحانات همسطح سؤالات امتحانی دوره‌های قبل بوده و از آسان شروع شده و دارای ضرایب دشواری مختلف آسان، متوسط و دشوار است. عضو شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: همه طراحان سؤالات امتحان نهایی نیروهای رسمی و مجرب آموزش و پرورش هستند و برای طراحی سؤالات الزاماً باید تدریس آن درس را در سال جاری به‌عهده داشته باشند و با در نظر گرفتن بارم‌بندی دفتر تألیف، متن کتاب درسی، شیوه‌نامه طراحی سؤالات و موارد قانونی دیگر اقدام به طراحی سؤالات کنند. جدایی با بیان اینکه در طراحی سؤالات امسال همه این موارد لحاظ شده است، خاطرنشان کرد: پس از بررسی‌های دقیق مشخص شد، هیچ سؤالی خارج از چارچوب کتابهای درسی طراحی نشده است و در بازدید از حوزه‌های تصحیح اکثر دبیران مصحح اوراق امتحانات نهایی نیز از شیوه طراحی سؤالات اظهار رضایت کرده‌اند. وی افزود: با توجه به طراحی سیستم مکانیزه ارزیابی و تجزیه و تحلیل سؤالات در این وزارتخانه، تعیین میزان دشواری سؤالات و روایی آن براساس میزان پاسخگویی دانش‌آموزان به سؤالات در مرکز سنجش صورت می‌گیرد و البته نتایج آن به بخش‌های مختلف آموزش و پرورش اطلاع‌رسانی می‌شود. رئیس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش, ...ادامه مطلب

رئیس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه براساس آمار مرکزسنجش آموزش وپرورش تاکنون میانگین نمرات خرداد ماه سال 95 نسبت به سال گذشته 1.13 نمره افزایش داشته است، گفت: این موضوع نشان می دهد سوالات امتحانات‌ نهایی دشوار نبوده است. به گزارش سرویس «آموزش و پرورش» ایسنا و به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش، علیرضا جدایی با اشاره به طراحی سوالات امتحانات نهایی در آموزش و پرورش، اظهار کرد: سوالات امتحانات نهایی توسط دبیران مجرب و موردتأیید آموزش و پرورش براساس اهداف یادگیری صرفاً از مطالب کتاب های درسی و بادرنظرگرفتن حیطه های دانش و فرادانش طراحی و بازبینی می شود. رئیس مرکزاطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش درخصوص ویژگی‌های طراحان سوالات امتحانی تصریح کرد:طراحان سوالات از بین دبیران مجرب مدارس انتخاب می‌شوند و با توجه به تجارب متمادی تدریس و آشنایی به شیوه های آن، به صورت تیمی اقدام به طراحی سوالات کرده وتمامی سوالات را ازمحتوای کتاب‌های درسی انتخاب می‌کنند. جدایی اضافه کرد: سوالات این دوره از امتحانات نیز هم‌سطح سوالات امتحانی دوره های قبل بوده و ازآسان شروع شده و دارای ضرایب دشواری مختلف آسان، متوسط و دشواراست. عضو شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: همه طراحان سوالات امتحان نهایی، نیروهای رسمی و مجرب آموزش وپرورش هستند وبرای طراحی سوالات الزاما باید تدریس آن درس را درسال جاری برعهده داشته باشند و با درنظرگرفتن بارم بندی دفترتالیف، متن کتاب درسی، شیوه نامه طراحی سوالات وموارد قانونی دیگراقدام به طراحی سوالات کنند. جدایی بابیان این‌که درطراحی سوالات امسال نیز همه این موارد لحاظ شده است، خاطرنشان کرد: پس از بررسی‌های دقیق به‌عمل آمده مشخص شد، هیچ سوالی خارج ازچارچوب کتابهای درسی طراحی نشده است و همچنین در بازدید از حوزه‌های تصحیح، اکثر دبیران مصحح اوراق امتحانات نهایی نیز از شیوه طراحی سوالات، اظهار رضایت کرده‌اند. وی افزود: باتوجه به طراحی سیستم مکانیزه ارزیابی و تجزیه و تحلیل سوالات دراین وزارتخانه، تعیین میزان دشواری سئوالات و روایی آن، براساس میزان پاسخ گویی دانش آموزان به سوالات در مرکز سنجش‌صورت می گیرد و البته نتایج آن به بخش‌های مختلف آموزش و پرورش هم اطلاع رسانی می شود. رئیس مرکزاطلاع رسانی و رو, ...ادامه مطلب

مدیرکل دفتر آموزش متوسطه دوم نظری در واکنش به انتقادات مطرح شده اخیر پیرامون سختی سئوالات امتحانات نهایی و ناتوانی دانش آموزان در پاسخ به این پرسش‌ها به علت عدم دریافت آموزش مطلوب گفت: این موضوع که معلمان در آموزش کم کاری کرده باشند را رد می‌کنیم. قربانعلی افشانی در واکنش به اعلام نظر برخی کارشناسان مبنی بر ضعف آموزش در مدارس و استیصال دانش آموزان در پاسخ به پرسش‌های امتحانات نهایی که منجر به اعتراضاتی شد اظهار کرد: این نظرات قابل تامل هستند اما لزوما صحیح نیستند. وی افزود: امسال برای دانش آموزان در سه یا چهار درس علامت سئوال ایجاد شده بود که چرا سئوالات امتحانی سخت طراحی شده‌اند؟ البته در سنوات گذشته نیز با چنین مواردی روبرو بودیم اما اعتراضات معمولا در حد یک یا دو درس بود و آن هم با بررسی‌های لازم رفع شده بود. مدیرکل دفتر آموزش متوسطه دوم نظری با اشاره به اینکه امسال چند استان درباره نحوه طراحی سئوالات در چند درس گلایه داشتند گفت: مرکز سنجش آموزش وزارتخانه در این خصوص اعلام نظر کرده و بررسی‌های کارشناسی لازم را انجام داده است، اما همکاران ما نیز در دفتر آموزش متوسطه سئوالات دروسی چون شیمی، عربی، دین و زندگی و ریاضی که بیشتر مورد اعتراض هستند را توسط سرگروه های کشوری مورد بررسی قرار داد. افشانی افزود: سرگروه‌های درس شیمی و عربی معتقد بودند سئوالات خوب بوده و هم سوال سخت دارد و هم آسان، اما سطح اغلب سئوالات متوسط است. جالب آنکه درصد قبولی و میانگین نمرات نسبت به سال گذشته در این دروس بالاتر بوده‌اند اما سرگروه درس ریاضی ما معتقد بود که سئوالات این درس کمی مشکل است و نسبت به سال گذشته مفهومی‌تر طراحی شده است. وی با بیان اینکه ضعف آموزش در مدارس را کاملا رد می‌کنیم گفت: معلمان ما همه کمی و کاستی‌ها را به جان می خرند و در کلاس‌های درس حاضر می‌شوند. حتی در برخی استانها، گروه های خیرین آموزشی تشکیل شده که معلمان داوطلبی اوقات فراغت از کار خود را به آموزش‌های جنبی و برگزاری کلاس‌های تقویتی اختصاص می دهند و این که بگوییم معلمان ما کم کار هستند به هیچ وجه صحیح و شایسته نیست. Let's block ads! بخوانید, ...ادامه مطلب